办好老年教育 促进老年人的全面发展
来源:怀化日报 发布日期:2011-06-24
今年6月24日是《湖南省老年教育工作暂行规定》（以下简称《规定》）颁布实施一周年。《规定》的颁布和实施，顺应了老龄化社会的发展要求，赋予了我市老年教育工作新的生机与活力，对完善终身教育体系，保障老年人继续受教育的权利，推动我市老年教育事业的全面发展，产生了积极而深远的影响和作用。
《规定》颁布实施一年来，我市老年教育工作取得了长足发展。全市老年教育网络体系进一步健全，老年教育办学条件进一步优化，老年教育办学规模进一步壮大，老年教育现代化、规范化水平进一步提高，广大老年朋友的学习热情空前高涨。截止到去年底，全市共兴办老年大学（学校、教学点）82所，在校学员人数达15152人，老龄人口入学率达2.7%。通过发展老年教育，不仅让广大老年人学习了知识，陶冶了情操，丰富了精神生活，提高了生活质量，而且使老年人生存理念发生转变，积极发挥聪明才智，主动参与经济社会建设，真正实现了老年人的全面发展。尽管我市老年教育工作取得了较大发展，但与人口老龄化日趋加重的形势相比，与老年人日益增长的精神文化需求相比，还有较大差距。我们要从落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的高度，切实把发展老年教育作为光荣而神圣的事业，科学谋划，开拓创新，务求务实，以更高的标准、更强的责任、更深的感情、更好的方法，全面推动我市老年教育事业迈上新台阶。
要进一步加强组织领导，形成发展合力。各级党委、政府要从改革发展稳定的大局出发，增强做好老年教育工作的责任感和紧迫感，加强对老年教育工作的领导。要自觉把老年教育工作摆上重要议事日程，制定切合时宜的老年教育发展规划，努力把老年教育发展规划纳入到本地区“十二五”国民经济和社会发展规划，建立健全“党政主导、社会参与、全民关怀”的完善的组织体系。建立老年教育投入和经济发展水平和老年人口增长挂钩的调节机制，重视老年大学机构建设，从编制、人员、经费等方面提供保障，把老年大学经费列入财政预算，并逐步加大投入。在已建立的教学场地基础上，逐步扩大规模，努力改善办学环境，同时积极动员社会力量，因地制宜办好老年教育。协调好有关单位和部门，尽可能实现校舍设施、师资力量等方面资源共享，切实扩大办学覆盖面，努力满足广大老年人受教育的需求。各有关部门应根据各单位性质特点和职能，找准支持老年教育工作的切入点，每年至少为老年教育办1到2件实事，主动帮助解决老年教育工作中遇到的实际困难和问题。
要进一步完善教育资源，改善办学条件。坚持老年教育工作重心下移，在办好面上老年教育的同时，重点推动城市老年学校向社区延伸，县级老年学校向乡镇、村延伸，努力办好基层老年教育，形成点面结合、基础扎实的老年教育网络。加大投入力度，进一步加强基础设施建设，不断加强和完善老年大学办学条件。适应新时期党建工作的需要，进一步办好老干部党校，发挥好离退休干部党支部的作用。结合离退休干部党组织和党员创先争优活动，把老年大学办成人民满意的、有特色的、现代化的老年教育基地，不断提升学校持续发展力，为全市老年教育的健康发展起到示范、引领和辐射作用。探索创办广播电视老年大学和网络老年大学，通过实施远程教育，办好最基层的老年教学网点，充分满足行动不便及农村偏远等地区老年人的学习需求。积极推进远程老年教育，最大限度地实现教育资源共享，大力提高老年教育的现代化水平。
要进一步推进教学改革，提升办学水平。老年教育是新生事物，没有现成照搬的经验模式，需要我们努力探索、大胆实践、勇于改革、
不断创新。要紧紧围绕深化教学改革，本着因地制宜、因需设课、因人施教的指导思想，合理调整课程设置和教学内容，探索与老年人相适应的教学内容和方式方法，建立与地方实际相协调的教学运作模式和管理机制。遵循老年教育的本质和目的，坚持“增长知识、丰富生活、陶冶情操、服务社会”的办学宗旨，倡导先进的社会主义文化，为提升老年人生命质量和生活水平开辟新的路径，提供新的方式。注重教学的灵活性和多样性，积极开展经常多样、健康向上的有益于老年人身心健康的教学活动，让老年人在活动中展现才华、体现价值。弘扬科学精神，加强人文关怀，注重心理疏导，培育老年人奋发进取、理性平和、开放包容的良好心态。进一步加大老年教育理论研究的层次和水平，不定期地组织研讨活动，对老年教育科研成果进行评选、奖励，并组织交流推广。老年教育工作者要主动顺应时代的新变化和老同志的新需求，加强学习，求真务实，在为老同志服务的过程中展示才干、提升境界，继续为推进我市老年教育又好又快发展做出贡献。（作者系市委常委、市委组织部部长）
